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参考答案及解析
1.【答案】B。中公讲师解析:一日三秋属于对时间的错误知觉,属于错觉。
2.【答案】D。中公讲师解析:当学生不熟悉词语时,对词语的知觉只能是一个部分、一个部分地进行,相反,当学生熟悉词语时,会把词语知觉为一个整体。体现了知觉的整体性。
3.【答案】B。中公讲师解析:知觉的选择性是把知觉对象从背景中区分出来,用红笔划出重点是为了突出重点内容,利用了知觉的选择性。
4.【答案】C。中公讲师解析:深度知觉涉及三维空间的知觉,即不仅能够知觉物体的高和宽,而且能够知觉物体的距离、深度、凹凸等。距离知觉又称为深度知觉,A项错在感觉上。
5.【答案】ABC。中公讲师解析:场独立型的学生:对客观事物做判断时,常常利用内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,独立对事物作出判断;善于抽象思维,对自然科学知识更感兴趣。
6.【答案】ABCD。中公讲师解析:认知风格也称认知方式,是指个体在认知过程中所表现出来的习惯化的行为模式。认知风格种类繁多,如场独立型和场依存型、沉思型和冲动型、整体型和序列型、齐平型和尖锐型、聚合型和发散型、场敏感型与场迟钝型、具体型和抽象型、同时型和继时型、直觉型和理智型、整体型和细节型等。
7.【答案】ABCD。中公讲师解析:选项中均为认知方式的不同类型,均具有研究价值。
8.【答案】BC。中公讲师解析:从问题的反应时间和准确性分为冲动型和沉思型,冲动型反应快、精度差;沉思型反应慢,精度好。
9.【答案】√。中公讲师解析:波斯纳教师成长公式为,经验+反思=成长。
10.【答案】√。中公讲师解析:专家和新手在知识的数量和组织方式上都存在差异,专家组织的数量更大,方式更优。
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