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接触过行测考试的同学都知道，在行测考试中，对于绝大多数同学来说，最不喜欢学习的就是数量关系，因为它涉及到的考点比较多，又不容易短期突击，并且考试答题时间这么紧，很多同学甚至没有时间去看一眼题目，就觉得复习数量关系很亏了。其实大家认认真真地看一看书就会发现，数量关系这部分看似考点多，其实常考的也相对比较固定，也会有一些不太难的题目是我们可以通过短期突击上来的，就比如利用最不利原则解极值问题，下面中公教育专家就来分享一些例子。
一、题型特征：问题出现“至少......保证......”
二、解题原则：考虑最差情况
例1：一个班有50名同学，至少点多少个名同学的名字才能保证点到翠花?
A.1 B.11 C.49 D.50
答案：D
中公解析：全班共有50名同学。最差的情况就是点了49名同学都没有点到翠花，再点一名同学，无论如何都能够点到翠花了，即49+1=50名。
例2：一个班的同学分为A、B、C、D四个队，每队12人，至少要抽多少名同学才能保证一定有3名同学来自同一队?
A.7 B.8 C.9 D.10
答案：C
中公解析：一个班分为4个队，每队12人。最差的情况就是每个队都已经抽了2名同学，此时再任意抽一名同学，不管此同学是哪个队的，则一定会有3名同学来自同一个队，即2×4+1=9名。
如此看来，只要我们把握好解题原则，诸如此类的题目，还是可以很快做出来的，考试的时候遇到就可以多得一点分，安一点心。
最后跟大家分享一点备考经验：
第一、思考更重要。不要纠结于掌握多少种题型，而要看每种题型的考察思路是不是能够领会。
第二、训练“在精不在多”。虽然我们一直告诉大家行测要得高分一定要刷题练速度，但前提一定是能够熟练掌握大部分的题型，并且及时纠错，不然刷再多的题也是白刷。先学完系统课程后，把配套的代表性题目精练一遍，记住是精练!搞懂出题意图，搞懂选项设置，搞懂解题思路。之后自然能得出一套方法，再运用到类似题型上，答题效果立竿见影。这些做完以后，刻苦当然不能少，基本的训练量也要保证(行测3000题以上)，但训练过程中一定要注重质量，研究透一道题比连蒙带猜刷100道题价值更大!
中公教育专家认为，只要我们大家踏踏实实系统学习、做练习，一定能够取得不错的成绩，祝愿大家都能取得一个好成绩。
责任编辑（刘露露）
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